Guía de trabajo
autónomo # 11
El trabajo
autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin
necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
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Centro
Educativo: Colegio Ambientalista el Roble de Alajuela Educador/a:
Aleidy Murillo Vargas Nivel:
Décimo Asignatura: Tecnología |
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Indicar
de desempeño: Identificar los peligros que
entraña el uso de las nuevas tecnologías. |
1. Me preparo para
hacer la guía
Pautas
que debo verificar antes de iniciar mi
trabajo.
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Materiales
o recursos que voy a necesitar |
*Cuaderno,
borrador, hojas blancas y de color, lápiz y lápices de color *Computadora
o teléfono celular con la Guía de trabajo. |
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Condiciones
que debe tener el lugar donde voy a trabajar |
Se
recomienda que el estudiante se ubique en un lugar, cómodo, sin
interrupciones, con buena ventilación y luminosidad. El espacio debe permitir
a la persona estudiante instalar su unidad de trabajo (silla y mesa) |
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Tiempo
en que se espera que realice la guía |
2
semanas |
2.
Voy
a recordar lo aprendido en clase.
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Indicaciones
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Leo con cuidado y con
ayuda de un familiar cada una de las preguntas que a continuación se
presentan. |
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Actividad
Preguntas
para reflexionar y responder |
Para iniciar el tema conteste de manera oral las siguientes preguntas. (No debe escribirlo) Observa
la imagen. Si usted fuera ese niño ¿le creerías al otro personaje? ¿por qué? ¿Qué
harías en su lugar? |
3. Pongo en práctica lo aprendido en clase
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Indicaciones
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* Busque
en la guía de trabajo el texto Detección de virus y lea con cuidado y detenimiento
la información. * Realice
en su cuaderno la práctica que
se adjunta al final de la lectura. |
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Indicaciones
o preguntas para auto regularse y evaluarse |
Lea, reflexione y
conteste de manera oral las siguientes preguntas. (No debe escribirlo) ¿Qué sabía antes
de estos temas y qué sé ahora? ¿Se sintió a gusto
con la realización del trabajo? ¿Explique algún
familiar dos aspectos relevantes de este trabajo realizado? |
GUIA DE TRABAJO
RIESGOS EN INTERNET
Las oportunidades que nos brinda Internet para
facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir al desarrollo personal
de los usuarios son indiscutibles, pero también conlleva riesgos.
Riesgos
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CIBERBULLYING
O MATONEO : Es una conducta hostil que puede ser practicada
hacia los niños y jóvenes. La víctima de este tipo de acosos, es sometida a
amenazas y humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas intenciones
son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas
prácticas pueden ser realizadas a través de Internet, así como también,
teléfonos celulares y videoconsolas. |
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Grooming: Se trata de la persuasión de un adulto hacia un niño, con la finalidad
de obtener una conexión emocional y generar un ambiente de confianza para que
el niño realice actividades sexuales. Muchas veces los adultos se hacen pasar
por niños de su edad e intentan entablar una relación para, luego, buscar
realizar encuentros personales. |
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El phishing: Toda la información que viaja por la web, sin las
medidas de precaución necesarias, corre el riesgo de ser interceptada por un
tercero. De igual modo, existen también ataques con esta finalidad. La
información buscada, normalmente apunta a los datos personales. Un paso en
falso ante este tipo de incidentes, puede exponer al menor de edad a la
pérdida de dinero familiar o al robo de identidad. |
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Sexting: está relacionado con el intercambio de contenido sexual. Este se da
mediante el envió de fotografías, audios y/ o vídeo por medio de dispositivos
electrónicos, especialmente teléfonos inteligentes, a través de las redes
sociales. En
la gran mayoría de los casos, ocurre que una de las personas implicadas en la
práctica del sexting termina siendo amenazada, sobornada y/o ridiculizada por
la otra, una vez se rompe el vínculo amoroso, ya sea porque una de las partes
ya no quiere continuar la relación con la otra o por intereses económicos;
como consecuencia de haber compartido con dicha persona. |
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PRÁCTICA
Ahora que ya conoces más
sobre el tema:
Contesta lo siguiente en tu cuaderno:
- Analiza el siguiente caso.
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“Me llamo Pablo y tengo 15 años. Hace cuatro
meses me hice una cuenta de Facebook. Enseguida empecé a agregar amigos del
“cole”, incluso chicos con los que no había tratado. La verdad es que me daba
cosa no agregarlos. Sin embargo, enseguida empezaron a ponerse groseros, me
insultaban en mis fotos, me llamaban gordo, nenaza. He dejado de subir fotos.
Ahora se dedican a tomar mis fotos y subirlas retocadas, me ponen lazos en el
pelo o dibujan un vestido. La verdad es que no aguanto más, no sé qué hacer,
me da miedo conectarme y he pensado en borrar mi facebook. ¿Tú qué harías?” |
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¿Qué harías si fueses Pablo?
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- Indica el riesgo del cuál es víctima Pablo y
escriba su definición.
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